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jueves, 9 de junio de 2011

CUIDADOS

http://www.meipi.org/sevillabecareful

_Propuesta número 1.
"Building Nature"

Situación: Avd. Cardenal Bueno Monreal, junto gimnasio Galisport
Canal: Ecología/Sostenibilidad






¿ Cómo concienciar a los más pequeños del respeto hacia el medioambiente e integrarlos en un mundo sano que este en plena relación con la
naturaleza?
¿ Cómo integrar una zona que es deshecho de las in
tervenciones que han ido surgiendo a su alrededor? ¿cómo hacerla habitable y agradable para todos?
Con el proyecto tierra de niños los más pequeños harán de este lugar una zona familiar y de recreo, donde todos puedan formar parte de la naturaleza y se sientan en armonía con ésta. Un lugar donde la educación hacia el medioambiente se consiga a través de pequeños juegos infantiles donde el lema sea respetar jugando.

Todo esto surge de la idea de la asociación el "Mundo de Ania" con el proyecto de "Tierra de Niños".


Es otra manera de ver la naturaleza, involucrar, en este caso a los más pequeños de la importancia de ésta. Surge en Perú, donde se comienzan creando distintas "Tierras de Niños" en los colegios del país. Este proyecto irá evolucionando y se integrará además en las casaa aprovechand
o cualquier rincón parar crear sus propias "Tierras de Niños". También está muy presente el tema del reciclaje. Se aprovecha cualquier objeto que ya no sirva para integrar vida en éste.











_Propuesta número 2.
"El poder de lo pequeño"
Situación: Mercado de Heliópolis
Canal: Commons / Biopolítica




¿Cuántos de nosotros preferimos comprar en grandes superficies a los mercados tradicionales? ¿Quién sigue valorando el encanto de los mercados tradicionales?

Comprar en grandes superficies puede ser muy cómodo pero los pequeños comercios aportan un saber vivir más despacio, dedicar tiempo a hacer una cola con los vecinos, hablar con el frutero  de sus cosas.

Sin negar la comodidad de estas grandes superficies, deberíamos de valorar lo que nos aportan a nuestra calidad de vida frente a las compras en los comercios tradicionales. Y… ¿no estaríamos también dándole un impulso a la economía? Podríamos compararlo con lo que pasa con grandes partidos políticos que arropan bajo sus filas a personas de diversas opiniones solo por aquello de pertenecer a un partido mayoritario. La grandeza de la democracia está precisamente en atender opiniones que aunque  vengan también de grupos minoritarios, pueden aportar mucho al futuro conjunto. Así pues ¿por qué no dejamos el bipartidismo y los grandes almacenes y nos sentimos todos importantes, tanto entrando en un pequeño comercio como formando parte de un partido político?¿a quién no le gustaría tener el mercado de la Boquería sevillano?






_Propuesta número 3.
"Home, sweet home"




Situación: Avd. Reina Mercedes . Escuela de Arquitectura
Canal: Cuerpo/Salud






La casa dormitorio se hace muy presente en la sociedad actual, diariamente se repite la misma rutina: nos levantamos temprano, desayunamos, salimos de casa y los más afortunados logran llegar a la hora de cenar. El tiempo fuera de casa lo empleamos en: estudiar, comer, aprender, trabajar, relacionarnos, es decir, realizamos funciones que pueden ser domésticas fuera de lugares propiamente domésticos, en definitiva, desarrollamos nuestra vida lejos de nuestra vivienda, habitamos el afuera, y en nuestro caso particular: la escuela. Es por ello que proponemos una atención en nuestro cuerpo y salud en este lugar donde pasamos la mayoría de las horas del día (y no día también), Sugiriendo espacios donde vaciemos al espacio publico de su sentido más profundo, pasando a un segundo plano las funciones propias y lo doméstico cobre importancia, aunando responsabilidades y confort.

Profundizando....

Domesticando la escuela.-







¿Quién eres? – dijo el principito. – Eres muy bonito...
- Soy un zorro – dijo el zorro.
- Ven a jugar conmigo – le propuso el principito. – Estoy tan triste...
- No puedo jugar contigo – dijo el zorro.
– No estoy domesticado. - Ah! perdón – dijo el principito.
Pero, después de reflexionar, agregó:
- Qué significa "domesticar”
- No eres de aquí – dijo el zorro
– ¿qué buscas ? - Busco a los hombres – dijo el principito.
– Qué significa "domesticar"
- Los hombres – dijo el zorro
– tienen fusiles y cazan. Es bien molesto ! También crían gallinas. Es su único interés.
- No – dijo el principito.
– Busco amigos. Qué significa "domesticar"
- Es algo demasiado olvidado – dijo el zorro.
– Significa "crear lazos..." - ¿Crear lazos? - Claro – dijo el zorro.
– Todavía no eres para mí más que un niño parecido a otros cien mil niños. Y no te necesito. Y tú tampoco me necesitas. No soy para ti más que un zorro parecido a otros cien mil zorros. Pero, si me domesticas, tendremos necesidad uno del otro. Tú serás para mí único en el mundo. Yo seré para ti único en el mundo...
- Comienzo a entender - dijo el principito. – Hay una flor... creo que me ha domesticado... - Es posible – dijo el zorro. – En la Tierra se ven todo tipo de cosas... […] Mi vida es monótona. Yo cazo gallinas, los hombres me cazan. Todas las gallinas se parecen, y todos los hombres se parecen. Me aburro, pues, un poco. Pero, si me domesticas, mi vida resultará como iluminada. Conoceré un ruido de pasos que será diferente de todos los demás. Los otros pasos me hacen volver bajo tierra. Los tuyos me llamarán fuera de la madriguera, como una música. Y además, mira ! Ves, allá lejos, los campos de trigo ? Yo no como pan. El trigo para mí es inútil. Los campos de trigo no me recuerdan nada. Y eso es triste ! Pero tú tienes cabellos color de oro. Entonces será maravilloso cuando me hayas domesticado ! El trigo, que es dorado, me hará recordarte. Y me agradará el ruido del viento en el trigo...
El zorro se calló y miró largamente al principito:
- Por favor... ¡Domestícame! – dijo.
- Me parece bien – respondió el principito -, pero no tengo mucho tiempo. Tengo que encontrar amigos y conocer muchas cosas. - Sólo se conoce lo que uno domestica – dijo el zorro.
– Los hombres ya no tienen más tiempo de conocer nada. Compran cosas ya hechas a los comerciantes. Pero como no existen comerciantes de amigos, los hombres no tienen más amigos. Si quieres un amigo, domestícame!
- ¿Qué hay que hacer? – dijo el principito.
- Hay que ser muy paciente – respondió el zorro.
– Te sentarás al principio más bien lejos de mí, así, en la hierba. Yo te miraré de reojo y no dirás nada. El lenguaje es fuente de malentendidos. Pero cada día podrás sentarte un poco más cerca... […]
- Es el tiempo que has perdido en tu rosa lo que hace a tu rosa tan importante.
- Es el tiempo que he perdido en mi rosa... – dijo el principito a fin de recordarlo. - Los hombres han olvidado esta verdad – dijo el zorro.
– Pero tú no debes olvidarla. Eres responsable para siempre de lo que has domesticado. Eres responsable de tu rosa...
- Soy responsable de mi rosa... - repitió el principito a fin de recordarlo.

Ante la dificultad de convertir este espacio público en un lugar doméstico, acogedor, donde la gente se sienta como en casa, dando lugar a un espacio donde descansemos, nos relajemos y ganemos en salud, decidimos dividir en tres paquetes que unidos entre sí pueden dar lugar a dicha solución digna, a ese espacio deseado, a lo doméstico, que son: lazos, instrumento y responsabilidad. En primer lugar,lazos, similitudes que establecemos con sensaciones, sentimientos que experimentamos en casa como son los olores cuando se cocina, la temperatura cuando estamos sentados en el brasero…; en segundo lugar, establecemosinstrumentos, es materializar esta idea de lazos a través de objetos que nos acerquen a esos espacios que buscamos; y por último,responsabilidades, en el que creemos que todo el mundo debe tomar conciencia y sentirse parte de este proyecto (cuando te dejas en tu casa la luz encendida, se enfadan porque suponen una gasto innecesario, cuando no recoges tus objetos que dejas por medio…) puesto que para que sea nuestro, debemos cuidarlo y mantenerlo, exige responsabilidad por nuestra parte, implicación, todos debemos estar de acuerdo en la creación de dicho espacio y en su cuidado, en como crearlo sabiendo, que sin estos cuidados se perderán los lazos.





domingo, 9 de enero de 2011

FABLAB COMMUNITY

TRIANGLE WAVE

-       MATERIALES

Observamos que la madera de balsa de 1 a 3 mm como material sugerido por el grupo, puede ser bastante frágil en este caso de estudio, ya que la creación de las curvas puede llevar a la rotura. Por lo tanto, es probable que haya que buscar un nuevo material que aporte mayor resistencia a la vez que mantenga una cierta flexibilidad; como los plásticos, que además de aportar mayor resistencia, pueden aparecer en distintos colores, lo cual pensamos que puede ser más sugerente. 






Por otro lado, consideramos que las uniones entre las piezas quedan muy pobres en cuanto a resistencia y estabilidad haciéndolo mediante bridas. Para evitar esto, podría diseñarse una estructura auxiliar a estas bridas, que reforzara la unión, como por ejemplo, un elemento que sustente todas las piezas que se unen en un punto por la parte interior.






-        FUNCIÓN >> UNICACIÓN >> FORMA

Encontramos el proyecto como un objeto de exposición, este aspecto va determinar la ubicación y el diseño del mismo. En primer lugar, deberá situarse en un lugar de paso habitual, es decir, que sea de fácil acceso y visibilidad para todos los visitantes, y que a la vez cuente con la iluminación necesaria para crear ese juego de luces gracias a los llenos y vacíos. 






Como consecuencia a la ubicación, se generará una determinada forma que habrá que modelar en 3D, para obtener a partir de ello el corte que deberá darse a las figuras planas. Podremos emplear el Rhinos  tal y como se nos ha explicado en clase.


-        APOYO

Por último, vemos necesario pensar un medio de apoyo o soporte para la estructura. Por lo que hemos visto en el blog, en ningún momento se considera este aspecto.



CARDBOARD TOWER

-        UBICACIÓN


Debido a la componente vertical del proyecto, es necesario que éste se ubique en un espacio abierto, ya que la escuela carece de zonas cerradas de gran altura. Como por ejemplo, sugerimos el espacio de entrada principal a la escuela o el patio trasero que da a los laboratorios.  Si esto no fuera posible, o si se prefiere exponerlo en un lugar cerrado, habrá que disminuir el proyecto, perdiéndose quizás la verticalidad que caracteriza a la estructura, por lo que no la recomendamos.


-        SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS


Queda bastante claro el modo de unión entre las distintas láminas de cartón realizado mediante tornillos, sin embargo, no tenemos ninguna información de la unión entre las diferentes piezas.
En cuanto al montaje, es complicado y laborioso, si se pretende construir como muestra nuestra compañera en el blog. Por lo que proponemos un montaje por partes que posteriormente se unan en el lugar donde se vaya a ubicar.


-        MATERIALES


Nos parece adecuado el uso del cartón para el proyecto, ya que es económico, sencillo de usar y fácil de transportar. Sin embargo, este material es sensible a la humedad que pueda producirse en el exterior y hemos visto diferentes alternativas para elementos verticales similares.





THE PRINCIPLES OF DISTRIBUTED INNOVATION

Tras la lectura intensiva del texto sobre la innovación distribuida y tras haberla comentado en el grupo de trabajo hemos llegado a diferentes conclusiones alcanzando así el campo de la arquitectura.

   En primer lugar hacer referencia al origen de estas nuevas formas de organización citando el software libre “Linux”. Este modo de trabajo comienza con una carta muy cercana dirigida a los internautas en la que el creador explica en pocas líneas su objetivo. Propone un modo de trabajo sin jerarquía en el que los usuarios son sus propios jefes y todos participan con el fin de un beneficio común. Pide encarecidamente el apoyo y la ayuda a estos usuarios mediante este breve mensaje donde hace hincapié en lo importante que son cada una de las recomendaciones y consideraciones de todos ellos. Como ya hemos explicado son los mismos usuarios los encargados de la evolución de este objeto los cuales trabajan basándose en sus propias necesidades, que variarán según cada individuo, y todo esto además lo hacen disfrutando.

Desviándonos al campo de la arquitectura debemos en primer lugar analizar esta estructura de organización dentro de este ámbito. El hecho de que no exista ninguna persona que lidere o domine, significa que la responsabilidad cae sobre todos de la misma manera pudiendo considerarse una ventaja o un inconveniente. Si lo miramos de manera positiva, la responsabilidad recae a todos por igual y por tanto estará dividida entre todos preocupando en menor medida a cada individuo. Sin embargo, en oposición a esto,  en caso de que hubiese algún problema sería necesario encontrar un responsable que cargase con este trabajo. Si buscamos a este líder en el caso de la estructura del software libre se trataría más que de un líder de un portavoz que hablaría en nombre de todos pero no recaería sobre él más responsabilidad que la de su propio cargo.

Otra ventaja que sacamos de todo esto es que al ser posible la participación de todos en cada proyecto se verán las cosas desde tantos puntos de vistas como usuarios participen en él, lo que quiere decir que el proyecto se exprimirá al máximo. Sacando entonces de esta manera tanto los puntos positivos y posibles evoluciones en cada caso como sus problemas e inconvenientes. Sin embargo para poder llegar a una conclusión entre todos es bastante más complicado que con la existencia de un responsable que jerarquice y decida sobre estas ideas. Quizás en el primer caso serían más justas las decisiones ya que todos participarían equitativamente, mientras que en el caso contrario el líder tendrá siempre la última palabra.

La base de este sistema de organización propuesto está en la confianza y la franqueza de unos con otros. Si existe un ambiente de trabajo positiva con una participación equitativa, sin que unos tengan que trabajar más que otros, los resultados serían los deseados donde se reflejarían las opiniones de todos los usuarios.

Para concluir con esta reflexión decir que sin duda alguna se trata de una organización complicada en un primer momento pero que si se trabaja con confianza entre todos se podría conseguir un proyecto común. Sería necesario un estudio detallado de todas las posibilidades de estructura, es decir, bien la empresa puede ser una comunidad como en el caso de la empresa de Threatless en la que todos participan por igual o el caso de la empresa Innocentive en el que la organización hace de mediadora entre los problemas y las soluciones que son requeridas. 




EN PLENA CALLE TETUÁN

Después de un tiempo de descanso y de compras navideñas en el centro de Sevilla nos encontramos en la calle Tetuán con un proyecto prácticamente idéntico al nuestro. Se trata de la tienda de zapatos de la reconocida marca "Camper" que fue diseñada por "Benedetta Tagliabue" durante el año 2009. Al entrar en el comercio, esto si te encuentras trabajando en algo relacionado con esto, te das cuenta de que está completamente creado por secciones de madera. Hemos estado investigando sobre este proyecto y hemos encontrado material muy interesante que mostramos a continuación. 


Interior de la tienda y calle Tetuán
En el siguiente enlace encontramos un vídeo que muestra el día a día de la tienda y se reconocen las estructuras de madera perfectamente.






Como innovación a nuestro proyecto se han recubierto los asientos con un material rígido (metálico) que hace que la superficie sea más cómoda para sentarse y más estable para colocar objetos. Aunque las piezas quedan cubiertas se dejan vistas las secciones de las que se compone la estructura de manera primitiva y se cubre solamente la parte que va a ser utilizada.











El proceso de trabajo de este proyecto es prácticamente el mismo que el nuestro. Se trata de secciones verticales que van conformando la pieza a través de una superficie curva. 



Montaje de Benedetta Tagliabue




En esta imagen podemos ver una maqueta sobre el proceso de trabajo del proyecto en la que se ven las siluetas de los diferentes "estanterías" o "bancos" compuestas todas ellas por las famosas secciones. 

Por último dejar el enlace de este otro vídeo sobre el proceso de creación de la tienda.






miércoles, 15 de diciembre de 2010

FREE FORM SURFACE

Para nuestro diseño final del sistema hemos cogido lo que consideramos más interesante de cada uno de nuestros casos de estudio. En un primer momento estuvimos centradas en los sillones fablab pero la falta de información sobre este proyecto hizo que siguiéramos investigando. La idea de los sillones nos gustaba y además fuimos capaces de adaptarla al proyecto propuesto, sin embargo en cuanto a la forma de ensamblaje y  los materiales o herramientas utilizados estábamos un poco perdidas. Nos pusimos a buscar casos similares en cuanto a ensamblaje y uniones y encontramos un biombo que creemos que si lo fusionamos con los sillones anteriores conseguiremos algo interesante para todos. Esta segunda referencia se conoce con el nombre de ZERO FOLD/SCREEN  y procede de Matsys Design.


La estructura conjunta está formada a base de paneles-secciones que se van colocando paralelamente en el sentido longitudinal de la composición. Estos paneles a su vez son atravesados por otros en su sentido ortogonal que sirven tanto de elemento de unión y anclaje como para llegar a la forma consolidada de la estructura. 
El ensamblaje de estas piezas se realiza a través de unas hendiduras tanto en las piezas longitudinales como en las transversales. De esta forma las piezas quedarán perfectamente ensambladas entre ellas. 



La herramienta utilizada para definir las piezas con precisión será el programa Rhinos (Grasshopper) mediante el cual quedarán perfectamente definidas las secciones. Para el montaje será necesario una fresadora para cortar la madera. Para el proyecto emplearemos tableros DM (densidad media)en lugar de madera natural ya que esto favorecerá, además de económicamente, en su resistencia y compacidad. Además el fresado es más fácil con este material propuesto. 
Se prevé instalar en la pared del aula de informática de forma que la estructura se adapte a ésta resolviendo varias funciones como puede ser sentarse, como estantería o simplemente esconder el aparato del aire acondicionado.  
El mayor problema a resolver en la estructura es la creación de las secciones ya que estas tienen que estar muy bien diseñadas para que a la hora de la unión se cree el efecto de movimiento deseado, cosa que nos costó bastante trabajo en las primeras pruebas.



Para el desarrollo de la pieza por parte de toda la clase habría dos opciones. La primera de ellas trataría de distribuir a cada grupo una zona de la pared y que lo fuésemos diseñando de esta manera para más adelante unificar todas las ideas. El problema está en que será complicado mantener la continuidad de la pieza completa mediante esta forma de trabajo. Por otra parte sería más sencillo diseñar entre todos la estructura a construir para que quedase una estructura continua y uniforme.  




martes, 14 de diciembre de 2010

_CASOS DE ESTUDIO





ESTUDIO FABLAB.-

Os mostramos aquí nuevos ejemplos de fabricación digital similar a la de nuestro caso de estudio. Estos nos servirán para analizar con mayor precisión las distintas formas de ensamblaje y los sistemas de unión de los mismos.
 
1.- ZERO FOLD/SCREEN_


AUTOR_ 
MATSYS DESIGN (material systems).
http://matsysdesign.com/
LUGAR_
Kasian Gallery, University of Calgary, Canada (Estados Unidos).
FECHA_
2010
USO_
Biombo plegable para separar distintas estancias.





MONTAJE_
MATERIAL_
Madera.
MÁQUINA EMPLEADA_ 
Fresadora








PROCEDIMIENTO DE ENSAMBLAJE_ 
En este caso se trata de una serie de piezas planas y paralelas que se unen todas ellas mediante un eje vertical que les permite el giro. Según la forma curva del corte que se le da a las piezas, se acaba generando una forma espacial ondulada.







FUENTE_
http://matsysdesign.com/2010/02/28/zerofold-screen/




2.- A PIPE_

AUTOR_ 
IAAC (Institute for Advanced Architecture of Catalonia).
Under tutorship of Marta Male-Alemany.
http://www.iaac.net/
LUGAR_
Curso de fabricación digital de IAAC, Barcelona (España).
FECHA_
2008
USO_
Este caso consiste simplemente en una serie de secciones verticales y horizontales modeladas con el programa Rhinos que se ensamblan entre ellas, permitiendo diversas posibilidades de creación en 3D, y generando una especie de tubería a modo de instalación para ser vista.






MONTAJE_
MATERIAL_
Madera.
MÁQUINA EMPLEADA_ 
Fresadora




PROCEDIMIENTO DE ENSAMBLAJE_ 
En contraste con el caso anterior, en éste emplearemos piezas en dos direcciones que se ensamblan entre ellas y, por tanto, no será necesario el uso de un eje que una todas las secciones.



FUENTE_
http://workshopsfactory.com/2008/08/04/digital-fabrication-a-tube/







3.- CARDBOARD SURFBOARDS_



AUTOR_ 
Mike Sheldrake
http://www.sheldrake.net/cardboards/
LUGAR_
California (Estados Unidos)
FECHA_
2008
USO_
Se trata de múltiples secciones que  se ensamblan generando la forma final de una tabla de surf.



MONTAJE_
MATERIAL_
Cartón corrugado para el corazón de la tabla, el exterior se recubre con tela de fibra de vidrio y resina epoxi.




MÁQUINA EMPLEADA_ 
Cortadora láser.


PROCEDIMIENTO DE ENSAMBLAJE_ 
Las piezas se ensamblan perpendicularmente unas con otras mediante las ranuras que tienen hechas de fábrica. Generan formas triangulares y hexagonales que aseguran la resistencia estructural de la tabla. 








FUENTES_
http://www.sheldrake.net/cardboards/